下载儿童教育游戏，儿童教育游戏软件

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以游戏为幼儿教育的手段是什么时候开始的？

1782年4月21日到1852年6月2日，德国教育家福禄倍尔，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一，现代学前教育的鼻祖，他不仅创办了第一所称为幼儿园的学前教育机构，他的思想是今人在主导着学前教育理论的基础方面。

福禄贝尔的幼儿教育学的主要内容？

1、教育顺应自然

福禄培尔基于性善论，把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。"自然"主要包括两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性，即生理和心理特点。在论述教育顺应自然时，自然主要指后者。

2、儿童"自动"发展思想

所谓"自动"发展是指个体利用自我能动的力量，使内部表现于外部和使外部表现于内部的过程。据此，福禄贝尔把人的教育年龄范围划分为幼儿期和少年期两个大的发展时期，幼儿期儿童通过活动把自己对事物的认识表现出来，这是一个使内部的东西成为外部东西的时期；而少年期主要是学习的时期，这一时期儿童通过各种感官接受外界的刺激吸取知识，是使外部的东西转变为内部东西的时期。人的"自动"发展就是通过这两个阶段实现的。

3、作业教学和恩物教学

作业是福禄贝尔为幼儿园确定的一种教育活动形式，福禄贝尔为幼儿设计了许多适合他们完成的作业，主要有绘画、纸工、用小木棒或小环拼图、串联小珠、刺绣等，还包括一些劳动活动，如初步的自我服务和照料植物等，并开辟劳动园地，组织儿童进行栽种。"恩物"（gifts）是福禄贝尔为幼儿进行游戏和作业所设计的一套教具（玩具），寓意"神赐予幼儿的恩宠物"。它是根据自然界的法则、性质、形状等原理，用简易明白的物体制成，作为儿童了解自然、认识自然的初步训练工具。

4、游戏理论 福禄贝尔强调游戏的教育价值，他是第一位阐扬游戏功能及价值的人，福禄贝尔把游戏的教育价值提高到了前所未有的地位，在他看来，"儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽，因为整个人的最纯洁的素质和最内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。人的整个未来生活，直到他将要重新离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段"。

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幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。

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有哪些育儿游戏？怎样下载育儿互动游戏？

我是两个孩子的妈妈，姐姐今年5岁，妹妹4岁，她俩是《小猪佩琪》的忠实粉丝，痴迷到每天晚上分别抱着佩琪和乔治才能睡觉的地步，每天在家都是“哼哼哼”的猪叫声，而我也光荣的成为了“猪妈妈”。老公每天工作忙，没时间陪她们，更没时间和她俩一起“哼哼哼”，日常和孩子也很少有交流，渐渐地孩子不怎么喜欢和他说话了。春节时碰巧听到亲戚家的孩子在学习编程，做了小猪佩琪的动画，她们很感兴趣。想着编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力，总比她们每天看动画片消耗时间会好点，而且以后升学也可以加分，于是和老公商量了一下，找朋友咨询之后，买了亲子系列的少儿编程网络课，试着让老公陪着孩子一起做，没想到效果很不错，现在老公每周都抽时间和她俩一起做小猪佩琪，三个人一起“哼哼哼”，老公成功变成“猪爸爸”，现在闺女每天下课回家都等着老公回家和她一起做小猪佩琪的游戏，关系也亲近了很多，心里挺感谢《小猪佩奇》这个动画片的，给我们提供了和孩子互动的机会。

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